QQ family

Q大班了，開班親會時，老師說除了中班下學期教的37個字母外，
這學期還要學22個結合韻，除了在學校老師教也外，請家長回家也要協助小朋友再練習。
雖然Q媽的國文一向不錯，但在我印像中老師好像從來沒提過"結合韻"這個東西。
所以我花了一些時間再從新了解注音。
在注音符號中，除了聲符及韻符外，還有一類符號叫做介符，由介符和韻符可以組成「結合韻」，所以要會認讀結合韻，就要先會認讀韻符，而且要把韻符念得正確才行。
結合韻根據開頭介符的不同，又可分為三組：

這22個結合韻往往會成為小朋友在學習注音符號過程中的另一個瓶頸，協助孩子學習結合韻之前，應該有以下的認識：
1.孩子已經學會了雙拼的直拼方法。
2.看到結合韻要當作一個符號，直接念出來，而不是「拼」出來。

直接認念，克服變音結合韻 

要求孩子直接認念出結合韻，不僅能了解他們的直拼能力，也可以避免亂拼的現象產生，例如：有些孩子會把「鞋」的拼音寫成「ㄒㄧㄟˊ」，原因就在於以「ㄒ?ㄧ?ㄟ」的方式拼音，沒有結合韻的觀念，根本不知道沒有「ㄧㄟ」這樣的結合韻。而直接認念結合韻，最重要的作用是能夠避免念錯，因為有些結合韻有「變音」的情形，需要靠一些有趣的遊戲幫助他們「勤學強記」。

變音的結合韻一共有ㄧㄢ、ㄧㄣ、ㄧㄥ、ㄨㄥ、ㄩㄢ、ㄩㄣ、ㄩㄥ７個，對孩子來說這將會是學習上最困難的部分，要是看到ㄧㄢ，如果以助拼的方式拼讀——「ㄧ??ㄢ」「ㄧ?ㄢ」「ㄧㄢ」可是會「走音」得很厲害唷！

所以在指導孩子認讀時，可以從生活詞彙入手，透過「造詞」的方式輔助學習是很有效的，

如：「煙火」的「ㄧㄢ」、「鴛鴦」的「ㄩㄢ」；有些還能以孩子最喜歡的故事來增加趣味
結合韻是有其難度的，所以小朋友可能會學得不理想，這也是很自然的事，家長千萬不要操之過急，只要孩子念得正確就好，不必刻意去記艱深的專有名詞。當所有的結合韻都學過了，還需再做補強，家長最好帶著孩子做進一步整理，把７個變音特別圈出來，加強複習，效果將更為集中、顯著。

備註：

【例句】看到ㄌㄧㄡˇ ，就先認念出「ㄧㄡ」（悠），加上聲調後再念出「ㄧㄡˇ」（有），

然後拉長「ㄌ」音助拼出「ㄌ??ㄧㄡˇ 」「ㄌ?ㄧㄡˇ」 「ㄌㄧㄡˇ」

最後再提醒一點，有一些結合韻念法很接近

如：ㄧㄛ和ㄧㄡ，小朋友在拼音時很容易拼出「ㄑㄧㄛ」這類不正確的音

其實只要掌握一些拼音的小竅門，問題就迎刃而解了，如：
1.  「ㄧㄛ」只能單獨使用，要拼音一定得找「ㄧㄡ」。
2.  ㄐ、ㄑ、ㄒ一定跟ㄧ或ㄩ開頭的結合韻拼讀，不跟ㄨ開頭的結合韻拼。
3.  「ㄨㄛ」絕不跟ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ和ㄐ、ㄑ、ㄒ拼讀。

Q今天教ㄇㄚ、ㄇㄚˊ、ㄇㄚˇ 、ㄇㄚˋ

回家幫她復習時，我氣到差點中風，怎麼一天而已全都忘光光，只好拼命告訴自己要忍耐，

Q才剛開始學而已，要給她一點時間。

Q爸看我教成這樣只好默默接手，結果我在旁邊聽了差點沒吐血....

Q爸的發音完全不標準，算了算了，看來我還是只能自己耐著性子教Q了。